Castellano Euskera

Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional

Nazioarteko Lankidetza eta Garapenari Buruzko Ikasketa Institutua

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Educación crítica y transformadora: Marco teórico-pedagógico para integrar la soberanía alimentaria con enfoque de género en los centros de primaria = Hezkuntza kritikoa eta eraldatzailea: Lehen hezkuntzako zentroetan elikadura burujabetza genero-ikuspegitik txertatzeko esparru teoriko-pedagogikoa = Educació crítica i transformadora: Marc teoricopedagògic per integrar la sobirania alimentària amb enfocament de gènere als centres de primària

CELORIO DÍAZ, Gema

2019 (Alimentacción. Red de escuelas por un mundo rural vivo)

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Emozioak, epistemologia eta ekintza kolektiboa indarkeria sozio-politikoko testuinguruetan. Ikerketa feministaren espetientzia bati buruzko gogoeta laburra

GOMEZ CORREAL, Diana Marcela

2019 (Cuadernos de Hegoa; 79 (II))

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Ikerketa feministaren ikuspegiak eta askapenerako ekarpenak

CASTAÑEDA SALGADO, Martha Patricia

2019 (Cuadernos de Hegoa; 79 (I))

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Otras formas de (des)aprender: Investigación feminista en tiempos de violencia, resistencias y decolonialidad

CASTAÑEDA SALGADO, Martha Patricia; (et al.)

2019

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Comercialización agroecológica: Un sistema de indicadores para transitar hacia la soberanía alimentaria

BEGIRISTAIN ZUBILLAGA, Mirene

2018 (Cuadernos de Hegoa; 75)

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Experiencias de participación infantil en el Territorio Histórico de Bizkaia: Un análisis con enfoque de derechos

BÁRCENAS VIÑAS, Ana

2016 Máster en Desarrollo y Cooperación Internacional. Curso 2015/2016; 30)

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Local Human Development's: Theoretical and methodological framework

DUBOIS, Alfonso

2015

Lan koadernoak hegoa 67 zbk

Ikerkuntza feministarako epistemologiari eta metodologiari buruzko gogoetak

BIGLIA, Barbara; CURIEL, Ochy; ESTEBAN, Mari Luz

2015 (Cuadernos de Hegoa; 67)